B4 - ESCOLAS COM COMPUTADOR, POR NÚMERO DE DISPOSITIVOS DISPONÍVEIS PARA USO DOS ALUNOS EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS, POR TIPO
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem computador
Percentual (%)
Computador de mesa
Computador portátil
Tablet
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
De 21 a 30
De 31 a 40
41 ou mais
Não se aplica
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
21 ou mais
Não se aplica
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
21 ou mais
Não se aplica
TOTAL
42
17
12
5
5
3
3
14
42
20
5
2
17
13
7
11
7
3
12
60
REGIÃO
Norte
45
20
9
4
2
0
1
19
50
21
2
0
6
20
4
11
3
1
6
76
Nordeste
45
20
6
2
2
1
3
20
51
27
2
1
7
12
9
9
3
1
9
70
Sudeste
39
13
20
6
6
4
4
6
34
16
8
3
24
14
5
13
11
6
16
49
Sul
31
15
15
8
10
6
6
8
28
14
8
6
38
6
6
12
11
4
25
43
Centro-Oeste
47
19
8
11
6
3
1
6
40
14
4
3
28
11
9
16
8
1
4
61
ÁREA
Urbana
42
15
15
6
6
4
4
8
41
18
6
3
23
11
8
12
7
4
16
53
Rural
41
22
7
2
1
0
1
26
46
26
3
2
5
17
5
9
5
1
4
77
LOCALIZAÇÃO
Capital
48
14
13
6
5
3
2
9
38
19
8
3
22
10
7
10
10
4
19
51
Interior
41
18
12
5
4
3
3
14
43
21
4
2
16
13
7
11
6
3
11
62
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
48
18
9
3
3
1
1
16
50
22
3
2
10
13
6
13
5
2
9
65
Estadual
36
12
15
10
9
5
5
7
24
12
7
4
43
11
4
4
9
5
25
54
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
44
16
11
5
5
3
3
13
43
19
4
3
19
13
5
11
6
3
13
62
Particular
34
22
17
3
3
3
4
14
40
25
9
2
11
14
13
13
8
4
9
54
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
45
18
10
3
2
1
1
18
50
21
3
1
10
14
7
12
7
2
7
64
Até anos finais do Ensino Fundamental
45
19
12
3
5
2
2
11
44
25
5
3
13
11
7
15
5
2
12
59
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
30
13
16
10
7
8
9
8
26
13
9
3
37
13
5
4
9
5
23
54
PORTE
Até 50 matrículas
30
22
9
0
0
0
3
36
39
27
3
1
3
27
5
5
4
2
1
84
De 51 a 150 matrículas
41
22
14
1
2
1
1
18
46
27
4
3
6
14
8
12
6
2
5
67
De 151 a 300 matrículas
45
19
13
6
3
1
2
11
49
20
6
1
13
11
7
12
9
2
8
63
De 301 a 500 matrículas
44
13
15
8
6
4
5
5
36
19
6
3
26
11
5
15
5
4
17
53
De 501 a 1.000 matrículas
43
13
9
8
9
6
5
7
39
14
4
3
31
8
9
9
8
4
25
45
Mais de 1.000 matrículas
43
9
9
4
13
6
10
6
29
4
8
3
46
8
2
11
6
10
33
39
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
28
24
18
7
7
4
4
9
29
28
7
4
25
8
4
16
10
4
18
49
Não
69
5
1
0
0
0
2
23
69
6
1
0
2
22
12
2
1
0
2
83
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.
