B4B - ESCOLAS, POR NÚMERO DE ALUNOS POR COMPUTADOR PORTÁTIL DISPONÍVEL PARA USO DISCENTE NO PERÍODO DE FUNCIONAMENTO COM O MAIOR NÚMERO DE ESTUDANTES
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem computador
Percentual (%)
Até 5 alunos
De 5,1 a 10 alunos
De 10,1 a 15 alunos
De 15,1 a 20 alunos
De 20,1 a 30 alunos
De 30,1 a 40 alunos
De 40,1 a 50 alunos
De 50,1 a 100 alunos
100,1 alunos ou mais
Não possui computador portátil disponível para uso dos alunos
Sem informação sobre o número de alunos
TOTAL
11
7
4
2
3
3
2
5
6
56
1
REGIÃO
Norte
3
6
5
2
4
1
0
3
6
70
0
Nordeste
4
3
2
2
2
5
2
8
8
64
0
Sudeste
15
10
4
2
4
3
3
4
5
50
1
Sul
24
14
8
6
4
2
3
3
2
35
0
Centro-Oeste
20
8
4
2
2
3
0
5
5
52
0
ÁREA
Urbana
13
8
4
2
4
3
2
5
6
52
1
Rural
7
5
3
3
3
4
2
6
4
63
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
8
10
6
4
5
3
3
6
6
49
1
Interior
11
7
4
2
3
3
2
5
6
57
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
6
5
3
2
3
3
1
5
7
64
0
Estadual
27
15
5
2
4
2
1
5
4
35
0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
12
8
4
2
3
3
1
5
6
56
0
Particular
6
4
5
3
5
4
4
6
5
55
2
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
7
6
4
2
4
3
2
4
3
65
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
8
6
3
2
3
3
2
7
8
56
1
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
22
11
4
3
3
3
3
5
6
40
0
PORTE
Até 50 matrículas
11
5
5
5
4
2
1
1
0
67
0
De 51 a 150 matrículas
7
4
3
3
4
5
2
8
1
61
1
De 151 a 300 matrículas
9
6
2
1
3
3
2
7
5
60
0
De 301 a 500 matrículas
12
10
5
2
3
1
3
4
11
48
1
De 501 a 1.000 matrículas
13
11
5
2
3
3
2
4
10
48
0
Mais de 1.000 matrículas
23
13
6
2
4
5
0
5
3
38
1
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
16
10
6
3
5
4
3
7
8
37
1
Não
1
1
0
0
1
1
0
2
1
92
0
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.
