B16 - ESCOLAS QUE POSSUEM TELEFONES CELULARES PARA USO DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
TOTAL
25
75
0
0
REGIÃO
Norte
16
84
0
0
Nordeste
18
82
0
0
Sudeste
34
66
0
0
Sul
34
65
0
1
Centro-Oeste
33
67
0
0
ÁREA
Urbana
33
67
0
0
Rural
11
89
0
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
44
56
0
0
Interior
22
77
0
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
15
85
0
0
Estadual
33
66
0
0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
20
80
0
0
Particular
46
54
0
0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
22
77
0
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
23
77
0
0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
35
65
0
0
PORTE
Até 50 matrículas
15
84
0
1
De 51 a 150 matrículas
23
77
0
0
De 151 a 300 matrículas
24
76
0
0
De 301 a 500 matrículas
32
68
0
1
De 501 a 1.000 matrículas
30
70
0
0
Mais de 1.000 matrículas
38
62
0
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
31
69
0
0
Não
16
83
0
0
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.
