B17 - ESCOLAS QUE POSSUEM EQUIPAMENTOS E MATERIAIS AUDIOVISUAIS PARA USO EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
TOTAL
71
29
0
0
REGIÃO
Norte
44
56
0
0
Nordeste
68
31
0
0
Sudeste
83
16
0
1
Sul
76
24
0
0
Centro-Oeste
82
18
0
0
ÁREA
Urbana
81
18
0
0
Rural
52
48
0
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
85
15
0
0
Interior
69
31
0
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
61
38
0
1
Estadual
78
22
0
0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
66
34
0
0
Particular
91
9
0
0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
63
36
0
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
73
27
0
0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
83
17
0
0
PORTE
Até 50 matrículas
35
65
0
0
De 51 a 150 matrículas
71
28
0
1
De 151 a 300 matrículas
78
22
0
0
De 301 a 500 matrículas
80
19
0
1
De 501 a 1.000 matrículas
81
19
0
0
Mais de 1.000 matrículas
88
12
0
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
81
19
0
0
Não
54
45
0
1
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.
