B3 - ESCOLAS COM COMPUTADOR, POR NÚMERO DE DISPOSITIVOS EM FUNCIONAMENTO, POR TIPO
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem computador
Percentual (%)
Computador de mesa
Computador portátil
Tablet
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
De 21 a 30
De 31 a 40
41 ou mais
Não se aplica
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
21 ou mais
Não se aplica
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
21 ou mais
Não se aplica
TOTAL
1
42
24
5
7
3
7
11
1
51
13
3
22
10
1
17
7
3
14
57
REGIÃO
Norte
0
54
18
5
3
1
2
18
3
60
12
1
8
17
1
15
3
1
6
75
Nordeste
1
56
15
2
3
2
2
19
1
68
10
2
8
11
2
16
4
1
10
67
Sudeste
0
26
36
8
11
5
11
3
0
38
16
4
33
9
2
18
11
6
18
45
Sul
0
29
23
9
13
6
15
5
0
29
16
7
46
3
1
14
11
6
27
41
Centro-Oeste
0
38
31
8
10
3
7
3
2
41
15
4
33
6
1
24
9
2
5
60
ÁREA
Urbana
0
34
30
7
10
5
9
5
0
44
15
4
29
7
2
18
8
5
18
50
Rural
1
60
9
2
2
0
1
24
2
66
9
2
6
15
1
13
5
1
5
75
LOCALIZAÇÃO
Capital
0
34
29
8
10
5
8
5
0
41
19
5
29
6
3
16
11
5
20
45
Interior
1
43
23
5
7
3
7
12
1
53
12
3
21
10
1
17
7
3
13
59
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
1
54
19
3
5
3
2
14
1
64
10
2
12
11
1
18
5
2
10
64
Estadual
0
20
34
9
15
5
14
3
0
26
12
5
49
8
3
7
8
5
30
48
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
1
44
23
5
8
3
6
11
1
53
11
3
22
10
2
15
6
3
15
59
Particular
0
36
27
8
6
4
9
10
0
45
22
4
20
8
1
24
11
4
9
51
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
0
52
19
3
5
1
2
17
1
62
11
2
13
12
1
18
7
3
8
62
Até anos finais do Ensino Fundamental
1
47
24
6
5
4
4
8
1
58
13
4
17
8
1
22
5
3
12
58
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
0
17
31
8
15
6
20
3
0
22
17
5
46
8
3
6
9
5
28
48
PORTE
Até 50 matrículas
0
50
11
2
1
0
1
35
0
65
4
2
2
26
1
9
4
2
2
81
De 51 a 150 matrículas
1
55
18
5
3
1
2
16
2
61
15
3
9
10
1
21
7
2
5
64
De 151 a 300 matrículas
1
51
21
4
8
2
5
8
1
57
15
3
16
8
2
18
9
2
9
61
De 301 a 500 matrículas
1
36
29
8
11
3
10
2
1
43
13
3
33
7
1
19
5
5
19
51
De 501 a 1.000 matrículas
0
21
36
7
9
10
13
4
0
38
13
4
41
4
3
14
9
5
30
39
Mais de 1.000 matrículas
0
12
33
6
16
9
22
1
0
20
17
4
54
6
2
11
7
10
34
36
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
0
31
30
8
11
5
9
7
1
43
16
4
30
6
1
18
10
5
19
46
Não
2
64
11
1
1
0
4
18
1
68
7
1
5
17
1
14
2
1
3
79
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.
