B17 - ESCOLAS QUE POSSUEM EQUIPAMENTOS E MATERIAIS AUDIOVISUAIS PARA USO EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
TOTAL
71
29
0
0
REGIÃO
Norte
44
56
0
0
Nordeste
68
31
0
0
Sudeste
83
16
0
1
Sul
76
24
0
0
Centro-Oeste
82
18
0
0
ÁREA
Urbana
81
18
0
0
Rural
52
48
0
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
85
15
0
0
Interior
69
31
0
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
61
38
0
1
Estadual
78
22
0
0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
66
34
0
0
Particular
91
9
0
0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
63
36
0
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
73
27
0
0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
83
17
0
0
PORTE
Até 50 matrículas
35
65
0
0
De 51 a 150 matrículas
71
28
0
1
De 151 a 300 matrículas
78
22
0
0
De 301 a 500 matrículas
80
19
0
1
De 501 a 1.000 matrículas
81
19
0
0
Mais de 1.000 matrículas
88
12
0
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
81
19
0
0
Não
54
45
0
1
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.
