B2 - ESCOLAS COM COMPUTADOR, POR TIPO DE DISPOSITIVO
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem computador
Percentual (%)
Computador de mesa
Computador portátil
Tablet
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
TOTAL
89
11
0
-
90
10
0
-
43
57
-
0
REGIÃO
Norte
82
18
0
-
83
17
0
-
25
75
-
0
Nordeste
81
19
0
-
89
11
0
-
33
67
-
0
Sudeste
97
2
0
-
91
9
0
-
55
45
-
0
Sul
95
5
0
-
97
3
0
-
59
41
-
0
Centro-Oeste
97
3
0
-
94
5
0
-
40
60
-
0
ÁREA
Urbana
95
5
0
-
93
7
0
-
50
50
-
0
Rural
76
24
0
-
85
15
0
-
25
74
-
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
95
5
0
-
94
6
0
-
55
45
-
0
Interior
88
12
0
-
90
10
0
-
41
59
-
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
86
14
0
-
89
11
0
-
36
64
-
0
Estadual
97
3
0
-
92
8
0
-
52
48
-
0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
89
11
0
-
90
10
0
-
41
59
-
0
Particular
90
10
0
-
92
8
0
-
49
51
-
0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
83
17
0
-
88
12
0
-
38
62
-
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
92
8
0
-
92
8
0
-
42
58
-
0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
97
3
0
-
92
8
0
-
52
48
-
0
PORTE
Até 50 matrículas
65
35
0
-
74
26
0
-
19
81
-
0
De 51 a 150 matrículas
84
16
0
-
90
10
0
-
36
64
-
0
De 151 a 300 matrículas
92
8
0
-
92
8
0
-
39
60
-
0
De 301 a 500 matrículas
98
2
0
-
93
7
0
-
49
51
-
0
De 501 a 1.000 matrículas
96
3
0
-
96
4
0
-
61
39
-
0
Mais de 1.000 matrículas
99
1
0
-
94
6
0
-
64
36
-
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
93
7
0
-
94
6
0
-
54
46
-
0
Não
82
18
0
-
83
17
0
-
21
79
-
0
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.
