B16 - ESCOLAS QUE POSSUEM TELEFONES CELULARES PARA USO DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
TOTAL
25
75
0
0
REGIÃO
Norte
16
84
0
0
Nordeste
18
82
0
0
Sudeste
34
66
0
0
Sul
34
65
0
1
Centro-Oeste
33
67
0
0
ÁREA
Urbana
33
67
0
0
Rural
11
89
0
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
44
56
0
0
Interior
22
77
0
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
15
85
0
0
Estadual
33
66
0
0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
20
80
0
0
Particular
46
54
0
0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
22
77
0
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
23
77
0
0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
35
65
0
0
PORTE
Até 50 matrículas
15
84
0
1
De 51 a 150 matrículas
23
77
0
0
De 151 a 300 matrículas
24
76
0
0
De 301 a 500 matrículas
32
68
0
1
De 501 a 1.000 matrículas
30
70
0
0
Mais de 1.000 matrículas
38
62
0
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
31
69
0
0
Não
16
83
0
0
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.
