B4 - ESCOLAS COM COMPUTADOR, POR NÚMERO DE DISPOSITIVOS DISPONÍVEIS PARA USO DOS ALUNOS EM ATIVIDADES EDUCACIONAIS, POR TIPO
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem computador
Percentual (%)
Computador de mesa
Computador portátil
Tablet
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
De 21 a 30
De 31 a 40
41 ou mais
Não se aplica
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
21 ou mais
Não se aplica
Nenhum
Até 5
De 6 a 15
De 16 a 20
21 ou mais
Não se aplica
TOTAL
42
17
12
5
5
3
3
14
42
20
5
2
17
13
7
11
7
3
12
60
REGIÃO
Norte
45
20
9
4
2
0
1
19
50
21
2
0
6
20
4
11
3
1
6
76
Nordeste
45
20
6
2
2
1
3
20
51
27
2
1
7
12
9
9
3
1
9
70
Sudeste
39
13
20
6
6
4
4
6
34
16
8
3
24
14
5
13
11
6
16
49
Sul
31
15
15
8
10
6
6
8
28
14
8
6
38
6
6
12
11
4
25
43
Centro-Oeste
47
19
8
11
6
3
1
6
40
14
4
3
28
11
9
16
8
1
4
61
ÁREA
Urbana
42
15
15
6
6
4
4
8
41
18
6
3
23
11
8
12
7
4
16
53
Rural
41
22
7
2
1
0
1
26
46
26
3
2
5
17
5
9
5
1
4
77
LOCALIZAÇÃO
Capital
48
14
13
6
5
3
2
9
38
19
8
3
22
10
7
10
10
4
19
51
Interior
41
18
12
5
4
3
3
14
43
21
4
2
16
13
7
11
6
3
11
62
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
48
18
9
3
3
1
1
16
50
22
3
2
10
13
6
13
5
2
9
65
Estadual
36
12
15
10
9
5
5
7
24
12
7
4
43
11
4
4
9
5
25
54
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
44
16
11
5
5
3
3
13
43
19
4
3
19
13
5
11
6
3
13
62
Particular
34
22
17
3
3
3
4
14
40
25
9
2
11
14
13
13
8
4
9
54
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
45
18
10
3
2
1
1
18
50
21
3
1
10
14
7
12
7
2
7
64
Até anos finais do Ensino Fundamental
45
19
12
3
5
2
2
11
44
25
5
3
13
11
7
15
5
2
12
59
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
30
13
16
10
7
8
9
8
26
13
9
3
37
13
5
4
9
5
23
54
PORTE
Até 50 matrículas
30
22
9
0
0
0
3
36
39
27
3
1
3
27
5
5
4
2
1
84
De 51 a 150 matrículas
41
22
14
1
2
1
1
18
46
27
4
3
6
14
8
12
6
2
5
67
De 151 a 300 matrículas
45
19
13
6
3
1
2
11
49
20
6
1
13
11
7
12
9
2
8
63
De 301 a 500 matrículas
44
13
15
8
6
4
5
5
36
19
6
3
26
11
5
15
5
4
17
53
De 501 a 1.000 matrículas
43
13
9
8
9
6
5
7
39
14
4
3
31
8
9
9
8
4
25
45
Mais de 1.000 matrículas
43
9
9
4
13
6
10
6
29
4
8
3
46
8
2
11
6
10
33
39
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
28
24
18
7
7
4
4
9
29
28
7
4
25
8
4
16
10
4
18
49
Não
69
5
1
0
0
0
2
23
69
6
1
0
2
22
12
2
1
0
2
83
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
