A5E - ESCOLAS COM ACESSO À INTERNET, POR NÚMERO DE SALAS DE AULA EM FUNCIONAMENTO COM ACESSO À REDE EM RELAÇÃO AO NÚMERO DE ALUNOS NO MAIOR TURNO
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem acesso à Internet
Percentual (%)
Até 50 alunos
De 51 a 200 alunos
De 201 a 350 alunos
de 351 a 500 alunos
Mais de 501 alunos
0 salas
1 a 5 salas
6 a 10 salas
11 a 15 salas
16 a 20 salas
21 salas ou mais
Não possui essa quantidade de alunos
Não se aplica
0 salas
1 a 5 salas
6 a 10 salas
11 a 15 salas
16 a 20 salas
21 salas ou mais
Não possui essa quantidade de alunos
Não se aplica
0 salas
1 a 5 salas
6 a 10 salas
11 a 15 salas
16 a 20 salas
21 salas ou mais
Não possui essa quantidade de alunos
Não se aplica
0 salas
1 a 5 salas
6 a 10 salas
11 a 15 salas
16 a 20 salas
21 salas ou mais
Não possui essa quantidade de alunos
Não se aplica
0 salas
1 a 5 salas
6 a 10 salas
11 a 15 salas
16 a 20 salas
21 salas ou mais
Não possui essa quantidade de alunos
Não se aplica
TOTAL
0
14
2
0
0
-
82
2
1
13
19
5
1
0
54
6
0
1
6
6
2
1
81
3
0
0
1
5
2
2
90
1
-
0
0
1
1
3
94
0
REGIÃO
Norte
0
27
0
0
0
-
68
5
1
16
13
5
0
0
57
7
1
0
4
2
1
0
88
3
0
0
1
2
1
0
93
2
-
0
0
1
2
1
95
0
Nordeste
0
18
1
0
0
-
79
2
1
18
19
3
0
0
50
9
1
1
5
4
1
0
84
3
0
0
2
4
0
1
92
1
-
0
0
1
0
3
96
0
Sudeste
1
7
3
0
0
-
88
2
0
9
19
6
2
1
59
4
0
1
6
8
4
1
76
4
0
1
0
7
2
2
86
1
-
0
1
1
3
3
92
0
Sul
0
9
3
0
0
-
88
0
0
7
24
10
2
1
53
2
0
0
5
12
3
3
76
0
0
0
0
2
5
2
89
0
-
0
0
0
1
3
95
0
Centro-Oeste
0
4
2
1
0
-
91
2
1
5
25
6
4
0
56
5
0
1
7
6
3
1
78
5
0
0
0
8
3
4
83
2
-
0
2
0
1
3
93
1
ÁREA
Urbana
0
3
3
0
0
-
94
1
0
8
20
7
2
1
56
6
1
1
7
9
3
2
74
3
0
0
1
7
3
3
85
1
-
0
1
1
2
4
92
0
Rural
0
36
1
0
0
-
58
4
1
22
19
2
0
0
50
6
0
0
2
1
0
0
95
2
0
0
1
0
0
0
99
0
-
0
0
0
0
1
99
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
0
3
3
0
0
-
93
1
1
5
14
9
2
1
60
7
0
0
6
8
2
2
78
3
0
0
2
6
5
3
83
1
-
0
1
0
3
6
87
1
Interior
0
15
2
0
0
-
80
2
1
14
20
5
1
0
53
6
0
1
5
6
2
1
81
3
0
0
1
5
1
2
91
1
-
0
0
1
1
2
96
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
0
20
0
0
0
-
77
2
1
17
20
3
1
0
51
6
0
1
5
6
2
0
82
4
0
0
1
3
1
1
92
1
-
0
0
0
1
1
98
0
Estadual
0
5
1
0
0
-
94
0
0
9
18
3
0
0
65
5
1
1
12
10
1
1
72
3
0
0
2
11
5
1
80
1
-
0
1
1
4
3
90
1
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
0
16
0
0
0
-
82
2
1
15
20
3
0
0
55
6
0
1
7
7
2
1
79
3
0
0
1
6
2
1
89
1
-
0
0
1
2
1
95
0
Particular
1
6
7
0
0
-
83
3
0
5
18
12
4
1
51
8
0
0
1
4
5
2
86
1
0
0
0
1
1
4
93
1
-
0
1
0
1
8
91
0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
1
25
3
0
0
-
69
3
0
15
20
4
1
0
54
5
0
1
4
5
2
1
85
3
0
0
0
1
1
1
96
0
-
0
0
0
1
0
99
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
0
7
2
0
0
-
89
2
1
14
22
7
1
0
45
9
1
1
4
6
3
1
81
4
0
0
1
5
1
1
90
2
-
0
0
1
1
2
96
0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
0
2
1
0
0
-
97
0
0
6
15
4
1
1
69
4
1
2
10
8
2
2
73
1
0
0
2
10
5
4
78
1
-
0
1
1
4
8
85
0
PORTE
Até 50 matrículas
0
78
6
0
0
-
7
9
0
2
2
0
0
0
96
0
0
0
0
0
0
0
99
0
0
0
0
0
0
0
100
0
-
0
0
0
0
0
100
0
De 51 a 150 matrículas
1
15
5
0
0
-
76
4
1
27
27
7
0
0
28
10
0
0
0
0
1
0
97
1
0
0
0
0
0
0
100
0
-
0
0
0
0
0
100
0
De 151 a 300 matrículas
0
0
0
0
0
-
100
0
2
24
33
9
3
1
14
14
0
0
5
3
1
0
89
1
0
0
1
0
0
0
98
0
-
0
0
0
0
0
99
0
De 301 a 500 matrículas
0
0
0
0
0
-
99
0
1
4
24
7
2
0
60
2
1
3
10
18
5
2
54
8
0
1
1
4
2
1
90
1
-
0
0
0
1
1
98
0
De 501 a 1.000 matrículas
0
0
0
0
0
-
100
0
0
0
2
0
0
0
97
0
1
1
14
12
5
3
57
6
0
0
3
17
6
7
60
5
-
0
0
1
3
8
86
0
Mais de 1.000 matrículas
0
0
0
0
0
-
100
0
0
0
0
0
0
0
100
0
0
0
0
0
1
0
99
0
0
0
0
22
7
4
66
0
-
0
9
7
18
28
35
2
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
0
9
2
0
0
-
87
1
0
11
20
6
2
1
56
4
0
1
6
8
3
1
79
2
0
0
1
6
3
3
86
1
-
0
1
1
2
4
93
0
Não
0
22
2
0
0
-
72
4
1
15
18
3
0
0
51
10
1
0
4
4
2
0
84
4
0
0
1
2
0
0
96
1
-
0
0
0
1
1
97
0
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.
