A2 - ESCOLAS COM ACESSO À INTERNET, POR TIPO DA PRINCIPAL CONEXÃO UTILIZADA
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem acesso à Internet
Percentual (%)
Conexão via cabo
Conexão via rádio
Conexão via satélite
Modem 3G, 4G ou 5G
Conexão via fibra ótica
Não sabe
Não respondeu
TOTAL
21
2
7
6
58
5
0
REGIÃO
Norte
14
2
28
8
43
4
0
Nordeste
21
2
6
6
61
4
0
Sudeste
25
2
4
5
57
6
0
Sul
17
3
4
6
63
7
0
Centro-Oeste
22
3
3
8
60
4
0
ÁREA
Urbana
22
1
2
7
63
5
0
Rural
18
5
19
6
49
4
0
LOCALIZAÇÃO
Capital
27
1
2
12
51
7
0
Interior
20
2
8
5
59
5
0
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
21
3
11
6
56
4
0
Estadual
21
2
6
5
62
4
0
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
21
3
9
5
58
4
0
Particular
22
0
1
10
59
7
0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
21
2
9
7
54
7
0
Até anos finais do Ensino Fundamental
19
2
8
7
60
4
0
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
23
2
4
4
63
4
0
PORTE
Até 50 matrículas
15
4
22
7
43
8
0
De 51 a 150 matrículas
18
4
11
6
57
3
0
De 151 a 300 matrículas
19
2
5
6
62
6
0
De 301 a 500 matrículas
24
1
3
7
60
4
1
De 501 a 1.000 matrículas
26
1
0
7
62
4
0
Mais de 1.000 matrículas
25
3
1
5
64
2
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
22
2
6
6
59
6
0
Não
20
2
10
7
56
4
0
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.
