A20 - ESCOLAS QUE NÃO POSSUEM ACESSO À INTERNET, POR MOTIVOS PARA A AUSÊNCIA DE CONEXÃO
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que não possuem acesso à Internet
Percentual (%)
A escola não necessita de Internet
Alto custo de conexão à Internet
Falta de infraestrutura de acesso à Internet na região
Falta de infraestrutura de acesso à Internet na escola
Ausência de energia elétrica na escola
O fornecimento de energia elétrica na escola é intermitente
Os funcionários da escola possuem pouca habilidade no uso da Internet
Os funcionários da escola possuem preocupação com segurança e privacidade
Os equipamentos da escola para conexão à Internet estão quebrados, em manutenção ou foram roubados
Outros motivos
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Sim
Não
TOTAL
18
82
-
-
40
57
3
-
56
44
-
-
52
48
-
-
40
60
-
-
24
76
-
-
11
87
3
-
16
81
3
-
15
80
5
-
11
89
REGIÃO
Norte
26
75
-
-
45
52
3
-
62
38
-
-
55
45
-
-
54
46
-
-
33
67
-
-
13
83
3
-
20
76
4
-
6
87
7
-
8
92
Nordeste
0
100
-
-
29
71
0
-
42
58
-
-
54
46
-
-
6
94
-
-
0
100
-
-
7
93
0
-
7
93
0
-
57
43
0
-
2
98
Sudeste
0
100
-
-
24
76
0
-
29
71
-
-
26
74
-
-
0
100
-
-
0
100
-
-
0
100
0
-
0
100
0
-
11
89
0
-
54
46
Sul
0
100
-
-
100
0
0
-
100
0
-
-
100
0
-
-
0
100
-
-
0
100
-
-
0
100
0
-
0
100
0
-
0
100
0
-
0
100
Centro-Oeste
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
ÁREA
Urbana
12
88
-
-
3
97
0
-
0
100
-
-
7
93
-
-
23
77
-
-
4
96
-
-
4
96
0
-
0
100
0
-
0
100
0
-
66
34
Rural
19
81
-
-
42
55
3
-
58
42
-
-
54
46
-
-
41
59
-
-
25
75
-
-
11
86
3
-
16
81
3
-
16
79
5
-
9
91
LOCALIZAÇÃO
Capital
27
73
-
-
8
92
0
-
26
74
-
-
40
60
-
-
0
100
-
-
17
83
-
-
8
92
0
-
0
100
0
-
2
98
0
-
47
53
Interior
18
82
-
-
41
56
3
-
56
44
-
-
52
48
-
-
41
59
-
-
24
76
-
-
11
87
3
-
16
81
3
-
16
79
5
-
11
89
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
18
82
-
-
42
55
3
-
56
44
-
-
52
48
-
-
39
61
-
-
25
75
-
-
10
87
3
-
15
82
3
-
16
78
6
-
10
90
Estadual
25
75
-
-
17
84
0
-
50
50
-
-
50
50
-
-
46
54
-
-
18
82
-
-
13
87
0
-
26
74
0
-
7
93
0
-
22
78
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
18
82
-
-
40
57
3
-
56
44
-
-
52
48
-
-
40
60
-
-
24
76
-
-
11
87
3
-
16
81
3
-
15
80
5
-
11
89
Particular
100
0
-
-
100
0
0
-
0
100
-
-
100
0
-
-
0
100
-
-
0
100
-
-
0
100
0
-
0
100
0
-
0
100
0
-
0
100
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
5
95
-
-
38
62
0
-
57
43
-
-
48
52
-
-
30
70
-
-
22
78
-
-
5
95
0
-
13
87
1
-
20
75
4
-
16
84
Até anos finais do Ensino Fundamental
42
58
-
-
49
44
7
-
59
41
-
-
62
38
-
-
56
44
-
-
28
72
-
-
22
71
7
-
20
73
7
-
8
85
7
-
2
98
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
11
89
-
-
0
100
0
-
11
89
-
-
23
77
-
-
49
51
-
-
11
89
-
-
0
100
0
-
23
77
0
-
10
90
0
-
30
70
PORTE
Até 50 matrículas
21
79
-
-
44
56
0
-
58
42
-
-
56
44
-
-
44
56
-
-
29
71
-
-
12
88
0
-
19
81
0
-
16
81
3
-
10
90
De 51 a 150 matrículas
7
93
-
-
40
40
20
-
66
34
-
-
48
52
-
-
26
74
-
-
6
94
-
-
4
76
20
-
2
78
20
-
16
64
20
-
2
98
De 151 a 300 matrículas
9
91
-
-
19
81
0
-
35
65
-
-
55
45
-
-
0
100
-
-
0
100
-
-
17
83
0
-
0
86
14
-
8
92
0
-
17
83
De 301 a 500 matrículas
0
100
-
-
0
100
0
-
5
95
-
-
5
95
-
-
51
49
-
-
0
100
-
-
0
100
0
-
51
49
0
-
49
51
0
-
0
100
De 501 a 1.000 matrículas
5
95
-
-
0
100
0
-
0
100
-
-
5
95
-
-
27
73
-
-
5
95
-
-
5
95
0
-
0
100
0
-
0
100
0
-
68
32
Mais de 1.000 matrículas
0
100
-
-
0
100
0
-
0
100
-
-
0
100
-
-
0
100
-
-
0
100
-
-
0
100
0
-
0
100
0
-
0
100
0
-
100
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Não
18
82
-
-
40
57
3
-
56
44
-
-
52
48
-
-
40
60
-
-
24
76
-
-
11
87
3
-
16
81
3
-
15
80
5
-
11
89
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.
