E1D - ESCOLAS QUE UTILIZAM PROGRAMAS, SISTEMAS OU PLATAFORMAS DIGITAIS NA GESTÃO ESCOLAR
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
TOTAL
93
7
REGIÃO
Norte
87
13
Nordeste
93
7
Sudeste
94
6
Sul
98
2
Centro-Oeste
94
6
ÁREA
Urbana
95
5
Rural
90
10
LOCALIZAÇÃO
Capital
93
7
Interior
93
7
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
93
7
Estadual
97
3
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
94
6
Particular
88
12
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
88
12
Até anos finais do Ensino Fundamental
96
4
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
98
2
PORTE
Até 50 matrículas
81
19
De 51 a 150 matrículas
90
10
De 151 a 300 matrículas
97
3
De 301 a 500 matrículas
97
3
De 501 a 1.000 matrículas
98
2
Mais de 1.000 matrículas
100
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
95
5
Não
89
11
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.
