E1D - ESCOLAS QUE UTILIZAM PROGRAMAS, SISTEMAS OU PLATAFORMAS DIGITAIS NA GESTÃO ESCOLAR
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
TOTAL
93
7
REGIÃO
Norte
87
13
Nordeste
93
7
Sudeste
94
6
Sul
98
2
Centro-Oeste
94
6
ÁREA
Urbana
95
5
Rural
90
10
LOCALIZAÇÃO
Capital
93
7
Interior
93
7
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
93
7
Estadual
97
3
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
94
6
Particular
88
12
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
88
12
Até anos finais do Ensino Fundamental
96
4
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
98
2
PORTE
Até 50 matrículas
81
19
De 51 a 150 matrículas
90
10
De 151 a 300 matrículas
97
3
De 301 a 500 matrículas
97
3
De 501 a 1.000 matrículas
98
2
Mais de 1.000 matrículas
100
0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
95
5
Não
89
11
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
