E3 - ESCOLAS, POR USO DE SISTEMA INTERNO DE CÂMERAS DE VÍDEO
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
Não sabe
Não respondeu
Não se aplica
TOTAL
57
43
-
0
-
REGIÃO
Norte
29
70
-
0
-
Nordeste
41
59
-
0
-
Sudeste
83
17
-
0
-
Sul
75
25
-
0
-
Centro-Oeste
71
29
-
0
-
ÁREA
Urbana
75
24
-
0
-
Rural
24
76
-
0
-
LOCALIZAÇÃO
Capital
79
21
-
0
-
Interior
54
46
-
0
-
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
41
59
-
0
-
Estadual
76
24
-
0
-
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
51
49
-
0
-
Particular
84
16
-
0
-
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
47
53
-
0
-
Até anos finais do Ensino Fundamental
58
42
-
0
-
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
79
21
-
0
-
PORTE
Até 50 matrículas
22
78
-
0
-
De 51 a 150 matrículas
49
51
-
0
-
De 151 a 300 matrículas
60
40
-
0
-
De 301 a 500 matrículas
70
29
-
0
-
De 501 a 1.000 matrículas
78
22
-
0
-
Mais de 1.000 matrículas
75
25
-
0
-
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
70
30
-
0
-
Não
35
65
-
0
-
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
