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TIC Educação 2025

Escolas

C1 - ESCOLAS COM ACESSO À INTERNET, POR LOCAIS COM DISPONIBILIDADE DE ACESSO À REDE PARA OS ALUNOS



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C1 - ESCOLAS COM ACESSO À INTERNET, POR LOCAIS COM DISPONIBILIDADE DE ACESSO À REDE PARA OS ALUNOS

Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que possuem acesso à Internet
Percentual (%) Sala da coordenação pedagógica ou da direção Sala dos professores ou sala de reunião Sala de aula Biblioteca ou sala de estudos para os alunos Laboratório de informática Sala de recursos de robótica Sala de Recursos Multifuncionais (Atendimento Educacional Especializado) Sala ou laboratório multimídia Pátio ou área de recreação para os alunos Sala ou laboratório maker
Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica Sim Não Não sabe Não respondeu Não se aplica
TOTAL 34 50 0 0 16 23 51 0 0 25 63 24 0 0 12 46 7 0 0 47 34 1 - 0 65 13 1 - - 86 39 7 0 0 54 12 2 0 - 86 36 19 0 0 45 8 0 - 0 92
REGIÃO Norte 27 35 0 0 38 20 34 0 0 46 54 28 0 0 18 26 3 0 0 71 23 0 - 0 77 4 0 - - 95 31 5 0 1 64 5 1 0 - 94 34 15 0 0 51 1 0 - 0 98
Nordeste 39 41 0 0 20 23 40 0 0 37 64 21 0 0 14 36 5 0 0 59 16 0 - 0 84 8 1 - - 91 33 8 0 0 60 7 1 0 - 92 39 19 0 0 42 5 1 - 0 95
Sudeste 28 65 0 0 7 22 66 0 0 13 60 29 0 0 11 56 11 0 0 33 53 1 - 0 46 18 2 - - 81 44 7 0 0 49 19 2 0 - 78 30 20 0 0 50 13 0 - 0 86
Sul 41 53 0 0 6 32 62 1 0 6 80 17 0 1 2 68 8 0 0 24 58 0 - 0 42 23 1 - - 76 57 6 0 0 37 21 1 0 - 77 43 20 0 0 37 11 0 - 0 89
Centro-Oeste 37 55 0 0 8 25 64 0 0 10 60 25 0 1 15 54 8 0 0 38 34 1 - 0 65 14 1 - - 85 38 7 0 0 56 9 4 0 - 87 34 18 0 0 48 8 1 - 0 92
ÁREA Urbana 35 59 0 0 6 23 64 0 0 12 64 24 0 0 12 55 9 0 0 36 44 1 - 0 55 17 2 - - 81 46 9 0 0 45 16 2 0 - 82 34 19 0 0 46 11 1 - 0 88
Rural 33 30 0 0 36 23 25 0 0 51 63 25 0 0 12 27 4 0 0 69 14 0 - 0 86 3 0 - - 97 25 3 0 0 72 5 1 0 - 95 38 18 0 0 43 2 0 - 0 98
LOCALIZAÇÃO Capital 41 55 0 0 4 23 65 0 0 12 58 28 0 0 14 57 8 0 0 34 42 2 - 0 56 18 3 - - 79 43 11 0 0 45 20 4 0 - 76 29 19 0 0 51 14 1 - 0 85
Interior 33 49 0 0 18 24 49 0 0 27 64 23 0 0 12 44 7 0 0 49 33 0 - 0 67 12 1 - - 87 38 6 0 0 55 11 1 0 - 88 37 19 0 0 44 7 0 - 0 93
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 33 42 0 0 24 23 42 0 0 35 61 26 0 0 13 34 7 0 0 59 24 0 - 0 76 6 1 - - 93 39 5 0 0 56 6 1 0 - 93 33 22 0 0 45 3 0 - 0 97
Estadual 43 50 0 0 7 31 58 0 0 11 78 11 0 1 10 67 5 0 0 29 57 1 - 0 42 14 1 - - 85 52 2 0 0 46 19 0 0 - 80 48 12 0 0 40 10 0 - 0 90
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 36 45 0 0 19 25 47 0 0 28 66 22 0 0 12 44 6 0 0 50 34 0 - 0 66 9 1 - - 91 43 4 0 0 53 10 1 0 - 89 38 19 0 0 43 5 0 - 0 95
Particular 29 68 0 0 3 17 67 0 0 15 55 32 0 0 13 54 9 0 0 37 36 1 - 0 63 27 3 - - 70 26 17 0 0 57 21 5 0 - 74 29 19 0 0 52 19 2 - 0 80
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO Até anos iniciais do Ensino Fundamental 25 51 0 0 24 15 47 0 0 38 56 32 0 0 12 31 8 0 0 61 22 0 - 0 77 5 1 - - 94 30 7 0 0 63 6 1 0 - 93 30 22 0 0 47 2 0 - 0 98
Até anos finais do Ensino Fundamental 40 47 0 0 13 29 50 0 0 21 64 20 0 0 16 50 7 0 0 44 34 0 - 0 66 13 1 - - 86 44 9 0 0 47 14 2 0 - 84 35 18 0 0 47 8 1 - 0 91
Até Ensino Médio ou Educação Profissional 44 51 0 0 5 31 61 0 0 8 78 14 0 1 7 68 5 0 0 26 57 1 - 0 42 27 1 - - 72 50 3 0 0 47 23 2 0 - 75 47 14 0 0 39 18 0 - 0 81
PORTE Até 50 matrículas 25 25 0 0 49 11 17 0 0 72 64 27 0 0 9 24 2 0 0 74 9 0 - 0 91 2 0 - - 98 7 4 0 0 89 3 0 0 - 96 42 15 0 0 43 0 0 - 0 100
De 51 a 150 matrículas 34 48 0 0 18 27 41 0 0 32 58 27 0 0 15 31 8 0 0 61 25 0 - 0 74 6 1 - - 93 29 9 0 0 62 9 2 0 - 88 34 20 0 0 46 3 0 - 0 97
De 151 a 300 matrículas 31 53 0 0 16 24 54 0 0 22 59 26 0 0 15 45 8 0 0 47 35 0 - 0 65 12 0 - - 88 38 8 0 0 53 12 1 0 - 87 33 20 0 0 47 10 0 - 0 90
De 301 a 500 matrículas 39 55 0 1 5 24 64 0 0 11 65 23 0 1 11 56 9 0 0 35 47 0 - 0 53 20 2 - - 78 49 6 0 0 44 14 2 0 - 84 31 24 0 0 45 11 1 - 0 88
De 501 a 1.000 matrículas 42 56 0 0 2 25 67 0 0 7 72 16 0 0 11 68 5 0 0 27 46 0 - 0 54 19 1 - - 80 62 5 0 1 32 17 2 0 - 81 44 14 0 0 42 11 1 - 0 88
Mais de 1.000 matrículas 37 63 0 0 0 28 71 0 0 2 73 22 0 2 2 66 13 0 0 21 58 4 - 0 38 30 3 - - 67 62 5 0 0 33 31 4 0 - 64 34 18 0 0 47 17 0 - 2 81
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS Sim 39 50 0 0 11 27 57 0 0 16 74 18 0 0 8 60 6 0 0 33 50 0 - 0 49 18 1 - - 81 49 5 0 0 46 17 2 0 - 81 39 18 0 0 42 11 0 - 0 88
Não 27 48 0 0 25 17 40 0 0 42 44 35 0 1 20 19 8 0 0 73 4 1 - 0 94 3 2 - - 96 21 10 0 0 68 3 1 0 - 95 29 21 0 0 50 1 1 - 0 98
  • Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
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Cetic.br e Unesco

Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.

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NIC.BR - Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR
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