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TIC Educación 2025

D9A - GESTORES ESCOLARES QUE ADOTAM INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA GESTÃO PEDAGÓGICA, ADMINISTRATIVA OU FINANCEIRA DA INSTITUIÇÃO

Total de gestores de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu
TOTAL		53	47	0	1
SEXO	Feminino	56	43	0	1
SEXO	Masculino	46	54	0	0
COR OU RAÇA	Branca	60	39	0	0
	Preta	41	56	0	3
	Parda	49	51	0	0
	Amarela	44	56	0	0
	Indígena	34	62	4	0
	Não respondeu	47	53	0	0
FAIXA ETÁRIA	Até 40 anos	63	35	0	1
	De 41 a 50 anos	55	45	0	0
	De 51 anos ou mais	42	57	0	0
	Não respondeu	-	-	-	-
REGIÃO	Norte	39	61	0	0
	Nordeste	52	47	0	1
	Sudeste	54	46	0	0
	Sul	66	33	0	0
	Centro-Oeste	59	39	0	1
ÁREA	Urbana	53	47	0	0
ÁREA	Rural	53	46	0	1
LOCALIZAÇÃO	Capital	51	48	0	1
LOCALIZAÇÃO	Interior	53	46	0	1
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Municipal	51	49	0	1
	Estadual	58	41	0	1
	Públicas (Municipal, Estadual e Federal)	53	47	0	1
	Particular	53	47	0	0
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO	Até anos iniciais do Ensino Fundamental	50	49	0	0
	Até anos finais do Ensino Fundamental	51	48	0	1
	Até Ensino Médio ou Educação Profissional	60	40	0	0
PORTE	Até 50 matrículas	46	54	0	0
	De 51 a 150 matrículas	47	51	0	1
	De 151 a 300 matrículas	60	40	0	0
	De 301 a 500 matrículas	53	46	0	0
	De 501 a 1.000 matrículas	54	46	0	0
	Mais de 1.000 matrículas	66	34	0	0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS	Sim	57	42	0	1
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS	Não	45	54	0	0

Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].

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