Publicaciones Derechos de niñas, niños y adolescentes
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Encuesta sobre el uso de Internet por niñas, niños y adolescentes en Brasil - TIC Kids Online Brasil 2021
21 de noviembre de 2022
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Pensando de forma autónoma dentro y fuera de Internet: guía para familias
18 de enero de 2022
Estudios Sectoriales
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Educación y tecnologías digitales: desafíos y estrategias para la continuidad del aprendizaje en tiempos de COVID-19
25 de noviembre de 2021
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Resumen Ejecutivo - Encuesta sobre el uso de Internet por niñas, niños y adolescentes en Brasil - TIC Kids Online Brasil 2020
25 de noviembre de 2021
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25 de noviembre de 2021
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Dinámicas de género en el uso de las tecnologías digitales: un estudio con niñas, niños y adolescentes en la ciudad de São Paulo
12 de marzo de 2021
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Resumen Ejecutivo - Encuesta sobre el uso de Internet por niñas, niños y adolescentes en Brasil - TIC Kids Online Brasil 2019
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Encuesta sobre el uso de Internet por niñas, niños y adolescentes en Brasil - TIC Kids Online Brasil 2019
23 de noviembre de 2020
Panorama Sectorial de Internet
PT/EN/ES
Año XII - N. 3 - Inteligencia Artificial, educación e infancia
10 de noviembre de 2020
Otras publicaciones
PT/ES
Niñas, niños y el uso de Internet en São Paulo y Buenos Aires: estudios a partir de una perspectiva de igualdad de género
27 de octubre de 2020
Cetic.br y Unesco
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
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