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PT
Dinâmicas de gênero no uso das tecnologias digitais: um estudo com crianças e adolescentes na cidade de São Paulo
12 de março de 2021
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Avaliação do desenvolvimento da Internet no Brasil: usando os Indicadores de Universalidade da Internet DAAM-X
17 de fevereiro de 2021
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Guia prático para a implementação de pesquisas sobre o uso de TIC em escolas de educação primária e secundária
10 de dezembro de 2020
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Crianças, adolescentes e o uso da Internet em São Paulo e Buenos Aires: estudos a partir de uma perspectiva de igualdade de gênero
27 de outubro de 2020
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Infância e adolescência na era digital: um relatório comparativo dos estudos Kids Online Brasil, Chile, Costa Rica e Uruguai
20 de agosto de 2020
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Agenda Digital do MERCOSUL 2018-2020 - Panorama dos indicadores disponíveis
04 de agosto de 2020
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PT/ES
A importância de monitorar e aprimorar o uso das TIC na educação pós-isolamento
02 de junho de 2020
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PT/EN/ES
TIC para o desenvolvimento sustentável: recomendações de políticas públicas que garantem direitos
10 de julho de 2019
Cetic.br e Unesco
Em 2012, o Cetic.br tornou-se um Centro de Categoria 2 da UNESCO, o primeiro do tipo dedicado ao desenvolvimento das sociedades da informação e do conhecimento. O Centro está vinculado ao Setor de Comunicação e Informação (CI), uma das cinco áreas da UNESCO. Ele contribui para que os objetivos estratégicos da organização sejam atingidos, fortalecendo seus esforços para monitorar a construção de sociedades da informação e do conhecimento. O escopo de atuação do Cetic.br inclui a América Latina e os países lusófonos da África.
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