I4 - ESCOLAS QUE MANTÊM PROJETOS ARTÍSTICOS, CULTURAIS E ESPORTIVOS PARA OS ALUNOS
Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)
Sim
Não
TOTAL
88
12
REGIÃO
Norte
80
20
Nordeste
87
13
Sudeste
90
10
Sul
93
7
Centro-Oeste
90
10
ÁREA
Urbana
91
9
Rural
82
18
LOCALIZAÇÃO
Capital
91
9
Interior
87
13
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA
Municipal
85
15
Estadual
91
9
Públicas (Municipal, Estadual e Federal)
87
13
Particular
91
9
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO
Até anos iniciais do Ensino Fundamental
82
18
Até anos finais do Ensino Fundamental
91
9
Até Ensino Médio ou Educação Profissional
95
5
PORTE
Até 50 matrículas
82
18
De 51 a 150 matrículas
80
20
De 151 a 300 matrículas
90
10
De 301 a 500 matrículas
94
6
De 501 a 1.000 matrículas
91
9
Mais de 1.000 matrículas
98
2
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS
Sim
92
8
Não
82
18
Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
