Publicaciones Educación digital
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Otras publicaciones
Encuestas TIC
PT/EN
Encuesta sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas brasileñas - TIC Educación 2017
21 de noviembre de 2018
Otras publicaciones
PT/EN/ES
TIC, educación y desarrollo social en América Latina y el Caribe
12 de diciembre de 2017
Encuestas TIC
PT/EN
Encuesta sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas brasileñas - TIC Educación 2016
23 de noviembre de 2017
Otras publicaciones
PT/EN/ES
Marco Referencial Metodológico para la Medición del Acceso y Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Educación
28 de junio de 2017
Otras publicaciones
PT/EN
Alfabetización mediática e informacional: directrices para la formulación de políticas y estrategias
01 de noviembre de 2016
Encuestas TIC
PT/EN
Encuesta sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas brasileñas - TIC Educación 2015
01 de noviembre de 2016
Estudios Sectoriales
PT
Educación y tecnologías en Brasil: un estudio de caso longitudinal sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en 12 escuelas públicas
07 de abril de 2016
Encuestas TIC
PT/EN
Encuesta sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en las escuelas brasileñas - TIC Educación 2014
23 de noviembre de 2015
Panorama Sectorial de Internet
PT
Año VI - N. 3 - Recursos digitales en la escuela: repensando caminos
12 de noviembre de 2014
Cetic.br y Unesco
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
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