Estudio compara las experiencias en línea de niños y adolescentes brasileños y europeos

Niños brasileños navegan sin la orientación de adultos

Más de dos tercios de los niños y adolescentes brasileños usuarios de Internet creen que saben más sobre Internet que sus padres o responsables. Más de la mitad (53%) viven en familias donde los adultos responsables de ellos no son usuarios de Internet. El contraste es impresionante cuando se hace la comparación con niños y adolescentes europeos - solo 28% a 46% (dependiendo de la clase social) afirman que saben más que sus padres sobre Internet.

Estos son algunos de los hallazgos publicados el lunes pasado (25) por EU Kids Online, un proyecto de encuste coordinado por la London School of Economics and Political Science (LSE).

El informe utiliza los datos del primer encuste exhaustivo sobre experiencias en línea de niños y adolescentes en Brasil, la TIC Kids Online Brasil 2012, realizada por el Centro de Estudios sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Brasil (CETIC.br), y de la encuste de la red europea EU Kids Online, de 2010. El objetivo del informe fue comparar experiencias en línea de niños y adolescentes europeos y brasileños.

Los investigadores constataron que los niños y adolescentes de Brasil y Europa presentan muchos patrones similares de uso y actividades realizadas en línea. Ambos encustes apuntan la casa y la escuela como los principales lugares de acceso a Internet: en Brasil, 60% acceden desde casa y 42% desde la escuela, mientras que en Europa, 87% acceden desde casa y 63% desde la escuela.

Las redes sociales son un atractivo mayor para los niños brasileños, siendo la segunda mayor justificación para el uso de Internet, en comparación con los niños en Europa que señalan los juegos como la segunda actividad preferida.

Ambos grupos expresan también preocupaciones similares sobre los riesgos en Internet: las dos experiencias más registradas, pornografía y contenido agresivo o violento, fueron relatadas por uno de cada cinco niños encuestados en Brasil y en Europa. La segunda cuestión más preocupante con respecto al uso de Internet, reportada por los niños brasileños (10%), está relacionada con el comportamiento de los compañeros, mientras que "contenido aterrador" fue la segunda mayor preocupación referida por los niños europeos (8%).

El análisis también destaca áreas de contraste. Los niños brasileños acceden más a Internet desde lugares públicos, como cibercafés (35% en Brasil, contra 12% en Europa), posiblemente sin orientación. Sin embargo, el acceso desde bibliotecas públicas es mucho más popular en Europa (12%) que en Brasil (4%).

La profesora Sonia Livingstone, directora del EU Kids Online, Departamento de Medios y Comunicación de la LSE, afirma que "el acceso a Internet se está extendiendo rápidamente en Brasil y muchos niños utilizan la red en lugares públicos. Más de la mitad de las actividades en línea ocurren sin supervisión, por eso, Europa ha liderado muchas iniciativas de seguridad en los últimos años y esperamos que algunas de ellas puedan ser de valor también en Brasil".

Alexandre Barbosa, coautor del informe y gerente del CETIC.br, declaró que "en un país marcado por desigualdades sociales y económicas, con una enorme población de jóvenes que acceden cada vez más a Internet, es crucial promover iniciativas de aumento de la concientización sobre el uso seguro de Internet. La recién publicada Encuesta TIC Kids Online Brasil es una importante fuente de datos para la elaboración de políticas públicas y ciertamente contribuirá para promover el debate sobre las cuestiones de los derechos digitales, la libertad de expresión y la privacidad".

Metodología

La encuste TIC Kids Online Brasil tiene como objetivo entender las experiencias de Internet de usuarios con edades entre 9 y 16 años, y del padre o responsable legal mejor informado sobre los hábitos de Internet de esos usuarios.

La muestra para la Encuesta TIC Kids Online Brasil fue inicialmente compuesta por hasta 2.500 niños y adolescentes y sus respectivos padres o responsables legales. Las respuestas fueron solamente consideradas válidas si el niño y el padre o responsable legal fueron ambos entrevistados en una casa seleccionada. Al final de la recolección de datos, se realizaron 1.580 entrevistas con los niños y también con sus padres o responsables legales.

Para acceder a los datos del análisis comparativo entre la encuesta TIC Kids Online Brasil 2012 y la EU Kids Online, acceda a bit.ly/1aULlfz.

Para obtener una copia del informe, entre en contacto con la Asesoría de Prensa de la LSE, por el e-mail pressoffice@lse.ac.uk.

Sobre el CETIC.br
El Centro de Estudios sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (CETIC.br) es responsable de la producción de indicadores y estadísticas sobre la disponibilidad y uso de Internet en Brasil, divulgando análisis e informaciones periódicas sobre el desarrollo de la red en el país. Más información en https://www.cetic.br/.

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El Núcleo de Información y Coordinación del Punto BR — NIC.br (https://www.nic.br/) es una entidad civil, sin fines de lucro, que implementa las decisiones y proyectos del Comité Gestor de Internet en Brasil. Son actividades permanentes del NIC.br coordinar el registro de nombres de dominio — Registro.br (https://www.registro.br/), estudiar, responder y tratar incidentes de seguridad en Brasil - CERT.br (https://www.cert.br/), estudiar y encustar tecnologías de redes y operaciones — CEPTRO.br (https://www.ceptro.br/), producir indicadores sobre las tecnologías de la información y la comunicación — CETIC.br (https://www.cetic.br/) y albergar la oficina del W3C en Brasil (https://www.w3c.br/).

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