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TIC Educación 2025

K2B - PROFESSORES, POR USO DE FERRAMENTAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA PREPARAÇÃO DE CONTEÚDOS DIDÁTICOS

Total de professores de escolas de Ensino Fundamental e Médio
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Não se aplica
Percentual (%)		Sim	Não	Não sabe	Não respondeu	Não se aplica
TOTAL		43	57	0	0	-
SEXO	Feminino	40	59	0	0	-
SEXO	Masculino	50	50	0	0	-
COR OU RAÇA	Branca	47	53	0	0	-
	Preta	41	59	0	0	-
	Parda	40	60	0	0	-
	Amarela	29	71	0	0	-
	Indígena	21	78	1	0	-
	Não respondeu	31	69	0	0	-
FAIXA ETÁRIA	Até 30 anos	55	45	0	0	-
	De 31 a 45 anos	46	54	0	0	-
	De 46 anos ou mais	37	63	0	0	-
REGIÃO	Norte	30	70	0	0	-
	Nordeste	42	58	0	0	-
	Sudeste	42	58	0	0	-
	Sul	49	51	0	0	-
	Centro-Oeste	54	46	0	0	-
ÁREA	Urbana	45	55	0	0	-
ÁREA	Rural	31	68	0	0	-
LOCALIZAÇÃO	Capital	44	56	0	0	-
LOCALIZAÇÃO	Interior	43	57	0	0	-
ETAPA DE ENSINO	Anos iniciais do Ensino Fundamental (4º e 5º ano)	35	65	0	0	-
	Anos finais do Ensino Fundamental	40	60	0	0	-
	Ensino Médio	58	42	0	0	-
ÁREA DO CONHECIMENTO	Múltiplas disciplinas	33	67	0	0	-
	Linguagens	45	55	0	0	-
	Matemática	42	58	0	0	-
	Ciências da natureza	64	36	0	0	-
	Ciências humanas e sociais	50	50	0	0	-
	Formação técnica e profissional e disciplinas optativas	38	62	0	0	-
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA	Municipal	35	65	0	0	-
	Estadual	46	54	0	0	-
	Públicas (Municipal, Estadual e Federal)	41	59	0	0	-
	Particular	51	49	0	0	-
PORTE	Até 50 matrículas	22	78	0	0	-
	De 51 a 150 matrículas	38	62	0	0	-
	De 151 a 300 matrículas	46	54	0	0	-
	De 301 a 500 matrículas	49	51	0	0	-
	De 501 a 1.000 matrículas	36	63	0	0	-
	Mais de 1.000 matrículas	52	48	0	0	-
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS	Sim	46	54	0	0	-
	Não	34	66	0	0	-
	Sem informação da escola	36	64	0	1	-
PARTICIPAÇÃO EM ATIVIDADES DE FORMAÇÃO	Sim	48	52	0	0	-
	Não	38	62	0	0	-
	Não sabe	0	100	0	0	-
	Não respondeu	-	-	-	-	-

Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2024). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nos domicílios brasileiros: TIC Educação 2024 [Tabelas].

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