Indivíduos
B - Uso do Computador
B1 - Proporção De Indivíduos Que Já Utilizaram Um Computador1
B2 - Proporção De Indivíduos Que Usaram Um Computador
B3 - Freqüência De Uso Individual Do Computador
B4 - Local De Uso Individual Do Computador
C - Uso da Internet
C1 - Proporção De Indivíduos Que Já Acessaram a Internet1
C2 - Proporção De Indivíduos Que Acessaram a Internet
C3 - Freqüência Do Acesso Individual à Internet
C4 - Local De Acesso Individual à Internet
C5 - Tempo Gasto Na Internet Por Semana
C6 - Proporção De Indivíduos Que Usam a Internet Para Se Comunicar
C7 - Atividades Desenvolvidas Na Internet
C8 - Proporção De Indivíduos Que Usam a Internet Para Busca De Informações e Serviços Online
C9 - Atividades Desenvolvidas Na Internet
C10 - Proporção De Indivíduos Que Usam a Internet Para o Lazer
C11 - Atividades Desenvolvidas Na Internet
C12 - Proporção De Indivíduos Que Usam a Internet Para Serviços Financeiros
C13 - Atividades Desenvolvidas Na Internet
C14 - Proporção De Indivíduos Que Usam a Internet Para Educação
C15 - Atividades Desenvolvidas Na Internet
C16 - Motivos Pelos Quais Nunca Utilizou a Internet
D - Segurança
D1 - Proporção De Indivíduos Que Tiveram Problemas De Segurança Na Internet
D2 - Problemas De Segurança Encontrados Usando a Internet
D3 - Local Onde Ocorreu o Problema De Segurança No Uso Da Internet1
D4 - Medidas De Segurança Adotadas Com Relação Ao Computador
D5 - Freqüência De Atualização Do Antivírus
D6 - Freqüência Da Realização De Cópias De Segurança De Arquivos Do Computador Em Mídias Externas1
E - Uso do E-mail
E1 - Tipo De Conta De e
E2 - Quantidade De Contas De E-emails Utilizadas
E3 - Principal Conta De E-mail Utilizadas
F - Spam
F1 - Recebimento De Spam Na Principal Conta De E-mail Nos últimos Três Meses
F2 - Freqüência De Recebimento De Spam Na Principal Conta De E-mail
F3 - Número De Spams Recebidos Na Principal Conta De E-mail
F4 - Problemas Causados Pelo Recebimento De Spam1
F5 - Proporção De Indivíduos Que Possuem Filtro Antispam Na Principal Conta De E-mail
G - Governo Eletrônico
G1 - Proporção De Indivíduos Que Utilizaram Governo Eletrônico Nos últimos 12 Meses
G2 - Serviços De Governo Eletrônico Utilizados
G3 - Serviços De Governo Eletrônico Que Gostaria De Utilizar
G4 - Atividades Desenvolvidas Na Internet
G5 - Motivos Para Não Utilizar Governo Eletrônico
H - Comércio Eletrônico
H1 - Proporção De Indivíduos Que Realizaram Pesquisa De Preços De Produtos Ou Serviços Na Internet1
H2 - Proporção De Indivíduos Que Já Compraram Produtos e Serviços Pela Internet
H3 - Proporção De Indivíduos Que Já Compraram Produtos e Serviços Pela Internet
H4 - Produtos e Serviços Adquiridos Pela Internet Nos últimos 12 Meses
H5 - Formas De Pagamento Para Compras Na Internet
H6 - Proporção De Indivíduos Com Problemas Ao Adquirir ços Pela Internet
H7 - Motivos Para Não Comprar Pela Internet
H8 - Proporção De Indivíduos Que Já Divulgou Ou Vendeu Algum Bem Ou Serviço Pela Internet
I - Habilidades com a Internet
I1 - Habilidades Relacionadas Ao Uso Do Computador
I2 - Forma De Obtenção Das Habilidades Para Uso Do Computador
I3 - Habilidades Relacionadas Ao Uso Da Internet
I4 - Habilidades Relacionadas Ao Uso Do Computador Suficientes Para o Mercado De Trabalho1
I5 - Motivos Pelos Quais Não Procurou Aprimorar Suas Habilidades Com o Computador1
J - Acesso sem Fio
J1 - Proporção De Indivíduos Que Usaram Telefone Celular Nos últimos Três Meses
J2 - Proporção De Indivíduos Que Possuem Telefone Celular
J3 - Tipo De Telefone Celular: Pré
J4 - Proporção De Indivíduos Que Possuem Telefone Celular Com Acesso à Internet
J5 - Atividades Realizadas Pelo Telefone Celular
K - Intenção de Aquisição de Equipamentos e Serviços TIC
K1 - Valor Máximo Declarado Para Aquisição De Computador
K2 - Valor Máximo Declarado Para Aquisição De Acesso à Internet
Cetic.br y Unesco
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
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