Los Cuadernos NIC.br de Estudios Sectoriales abordan temas emergentes que exploran la interfaz entre las TIC y la sociedad. Los estudios adoptan metodologías cuantitativas y cualitativas, generando insumos para la formulación de políticas públicas digitales y de agendas internacionales, como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Educación y tecnologías digitales: desafíos y estrategias para la continuidad del aprendizaje en tiempos de COVID-19
Educación y tecnologías en Brasil: un estudio de caso longitudinal sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en 12 escuelas públicas
Cetic.br y Unesco
En 2012, Cetic.br se convirtió en un Centro de Categoría 2 de la UNESCO, el primero de su tipo dedicado al desarrollo de la sociedad de la información y del conocimiento. El Centro está vinculado al Sector de Comunicación e Información (CI), una de las cinco áreas de la UNESCO. Contribuye al logro de los objetivos estratégicos de la organización, fortaleciendo sus esfuerzos para monitorear la construcción de sociedades de la información y del conocimiento. El ámbito de actuación de Cetic.br incluye América Latina y los países africanos de lengua portuguesa.
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