TIC Kids Online Brasil - 2014
Crianças / Adolescentes (Erros amostrais)
MARGEM DE ERRO PARA O INDICADOR: E5 - PROPORÇÃO DE CRIANÇAS/ADOLESCENTES, POR PERCEPÇÃO SOBRE O TIPO DE ORIENTAÇÃO DADA PELOS SEUS PAIS/RESPONSÁVEIS PARA O USO DA INTERNET
| Percentual (%) | Sugeriram formas de usar a Internet com segurança | Deram sugestões de como se comportar na Internet com outras pessoas | Explicaram porque alguns sites são bons e outros são ruins | Conversaram sobre o que faria se um dia alguma coisa na Internet o incomodasse ou chateasse | Ajudaram a fazer alguma coisa na Internet que não tinha entendido | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| TOTAL | 7,9 | 8,0 | 7,8 | 7,3 | 6,8 | |
| REGIÃO | Sudeste | 16,7 | 16,2 | 16,1 | 14,6 | 11,0 |
| Sul | 8,9 | 10,2 | 20,1 | 14,8 | 16,2 | |
| Centro-Oeste e Norte | 9,6 | 9,5 | 9,6 | 9,0 | 8,7 | |
| Nordeste | 5,7 | 5,7 | 6,9 | 6,8 | 6,3 | |
| SEXO DA CRIANÇA OU DO ADOLESCENTE | Feminino | 5,1 | 5,0 | 7,4 | 7,4 | 7,9 |
| Masculino | 13,7 | 13,2 | 12,7 | 10,6 | 10,8 | |
| ESCOLARIDADE DOS PAIS OU RESPONSÁVEIS | Até Fundamental I | 14,1 | 13,8 | 13,5 | 11,8 | 13,5 |
| Fundamental II | 7,4 | 5,2 | 9,4 | 8,4 | 9,2 | |
| Médio ou mais | 5,7 | 6,2 | 9,3 | 6,9 | 8,8 | |
| FAIXA ETÁRIA DA CRIANÇA OU DO ADOLESCENTE | De 9 a 10 anos | 10,4 | 10,5 | 10,1 | 10,0 | 10,3 |
| De 11 a 12 anos | 5,9 | 8,4 | 8,5 | 8,6 | 8,0 | |
| De 13 a 14 anos | 21,5 | 22,0 | 20,2 | 19,4 | 16,9 | |
| De 15 a 17 anos | 7,2 | 7,0 | 8,3 | 8,9 | 7,8 | |
| RENDA FAMILIAR | Até 1 SM | 5,6 | 5,7 | 6,1 | 6,7 | 6,6 |
| Mais de 1 SM até 2 SM | 6,4 | 6,1 | 6,3 | 6,7 | 6,8 | |
| Mais de 2 SM até 3 SM | 8,7 | 9,4 | 10,9 | 9,9 | 12,1 | |
| Mais de 3 SM | 26,0 | 25,3 | 23,0 | 21,8 | 16,5 | |
| CLASSE SOCIAL | AB | 7,9 | 10,1 | 13,2 | 10,8 | 12,5 |
| C | 12,4 | 12,5 | 11,9 | 10,6 | 10,2 | |
| DE | 7,3 | 7,2 | 7,5 | 8,0 | 7,7 | |
- ¹Base: 2 105 usuários de Internet de 9 a 17 anos. Respostas estimuladas. Cada item apresentado se refere apenas aos resultados da alternativa "sim". Dados coletados entre outubro de 2014 e fevereiro de 2015.
- Fonte: NIC.br - out 2014 / fev 2015
