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TIC EDUCAçãO 2025

Escolas



A20 - ESCOLAS QUE NÃO POSSUEM ACESSO À INTERNET, POR MOTIVOS PARA A AUSÊNCIA DE CONEXÃO

Total de escolas de Ensino Fundamental e Médio que não possuem acesso à Internet
Percentual (%) A escola não necessita de Internet Alto custo de conexão à Internet Falta de infraestrutura de acesso à Internet na região Falta de infraestrutura de acesso à Internet na escola Ausência de energia elétrica na escola O fornecimento de energia elétrica na escola é intermitente Os funcionários da escola possuem pouca habilidade no uso da Internet Os funcionários da escola possuem preocupação com segurança e privacidade Os equipamentos da escola para conexão à Internet estão quebrados, em manutenção ou foram roubados Outros motivos
Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não Não sabe Não respondeu Sim Não
TOTAL 18 82 - - 40 57 3 - 56 44 - - 52 48 - - 40 60 - - 24 76 - - 11 87 3 - 16 81 3 - 15 80 5 - 11 89
REGIÃO Norte 26 75 - - 45 52 3 - 62 38 - - 55 45 - - 54 46 - - 33 67 - - 13 83 3 - 20 76 4 - 6 87 7 - 8 92
Nordeste 0 100 - - 29 71 0 - 42 58 - - 54 46 - - 6 94 - - 0 100 - - 7 93 0 - 7 93 0 - 57 43 0 - 2 98
Sudeste 0 100 - - 24 76 0 - 29 71 - - 26 74 - - 0 100 - - 0 100 - - 0 100 0 - 0 100 0 - 11 89 0 - 54 46
Sul 0 100 - - 100 0 0 - 100 0 - - 100 0 - - 0 100 - - 0 100 - - 0 100 0 - 0 100 0 - 0 100 0 - 0 100
Centro-Oeste - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
ÁREA Urbana 12 88 - - 3 97 0 - 0 100 - - 7 93 - - 23 77 - - 4 96 - - 4 96 0 - 0 100 0 - 0 100 0 - 66 34
Rural 19 81 - - 42 55 3 - 58 42 - - 54 46 - - 41 59 - - 25 75 - - 11 86 3 - 16 81 3 - 16 79 5 - 9 91
LOCALIZAÇÃO Capital 27 73 - - 8 92 0 - 26 74 - - 40 60 - - 0 100 - - 17 83 - - 8 92 0 - 0 100 0 - 2 98 0 - 47 53
Interior 18 82 - - 41 56 3 - 56 44 - - 52 48 - - 41 59 - - 24 76 - - 11 87 3 - 16 81 3 - 16 79 5 - 11 89
DEPENDÊNCIA ADMINISTRATIVA Municipal 18 82 - - 42 55 3 - 56 44 - - 52 48 - - 39 61 - - 25 75 - - 10 87 3 - 15 82 3 - 16 78 6 - 10 90
Estadual 25 75 - - 17 84 0 - 50 50 - - 50 50 - - 46 54 - - 18 82 - - 13 87 0 - 26 74 0 - 7 93 0 - 22 78
Públicas (Municipal, Estadual e Federal) 18 82 - - 40 57 3 - 56 44 - - 52 48 - - 40 60 - - 24 76 - - 11 87 3 - 16 81 3 - 15 80 5 - 11 89
Particular 100 0 - - 100 0 0 - 0 100 - - 100 0 - - 0 100 - - 0 100 - - 0 100 0 - 0 100 0 - 0 100 0 - 0 100
NÍVEL DE ENSINO MAIS ELEVADO OFERTADO Até anos iniciais do Ensino Fundamental 5 95 - - 38 62 0 - 57 43 - - 48 52 - - 30 70 - - 22 78 - - 5 95 0 - 13 87 1 - 20 75 4 - 16 84
Até anos finais do Ensino Fundamental 42 58 - - 49 44 7 - 59 41 - - 62 38 - - 56 44 - - 28 72 - - 22 71 7 - 20 73 7 - 8 85 7 - 2 98
Até Ensino Médio ou Educação Profissional 11 89 - - 0 100 0 - 11 89 - - 23 77 - - 49 51 - - 11 89 - - 0 100 0 - 23 77 0 - 10 90 0 - 30 70
PORTE Até 50 matrículas 21 79 - - 44 56 0 - 58 42 - - 56 44 - - 44 56 - - 29 71 - - 12 88 0 - 19 81 0 - 16 81 3 - 10 90
De 51 a 150 matrículas 7 93 - - 40 40 20 - 66 34 - - 48 52 - - 26 74 - - 6 94 - - 4 76 20 - 2 78 20 - 16 64 20 - 2 98
De 151 a 300 matrículas 9 91 - - 19 81 0 - 35 65 - - 55 45 - - 0 100 - - 0 100 - - 17 83 0 - 0 86 14 - 8 92 0 - 17 83
De 301 a 500 matrículas 0 100 - - 0 100 0 - 5 95 - - 5 95 - - 51 49 - - 0 100 - - 0 100 0 - 51 49 0 - 49 51 0 - 0 100
De 501 a 1.000 matrículas 5 95 - - 0 100 0 - 0 100 - - 5 95 - - 27 73 - - 5 95 - - 5 95 0 - 0 100 0 - 0 100 0 - 68 32
Mais de 1.000 matrículas 0 100 - - 0 100 0 - 0 100 - - 0 100 - - 0 100 - - 0 100 - - 0 100 0 - 0 100 0 - 0 100 0 - 100 0
ESCOLA COM INTERNET E COMPUTADOR PARA USO DOS ALUNOS Sim - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Não 18 82 - - 40 57 3 - 56 44 - - 52 48 - - 40 60 - - 24 76 - - 11 87 3 - 16 81 3 - 15 80 5 - 11 89
  • Fonte: Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR. (2026). Pesquisa sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação nas escolas brasileiras: TIC Educação 2025 [Tabelas].