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TIC Educação

TIC Educação - 2011

Alunos

A - Perfil

A1 - Período De Estudo

B - Perfil do usuário de computador e Internet

B1 - Proporção De Alunos Que Já Utilizaram Computador B2 - Proporção De Alunos Que Utilizaram Computador Nos últimos 3 Meses B3 - Proporção De Alunos Que Já Utilizaram a Internet B4 - Proporção De Alunos Que Utilizaram a Internet Nos últimos 3 Meses B5 - Proporção De Alunos Que Possuem Computador Em Seu Domicílio B6 - Tipo De Computador Existente No Domicílio Do Aluno B7 - Deslocamento Do Computador Portátil à Escola B8 - Proporção De Alunos Com Acesso à Internet No Domicílio B9A - Frequência Do Acesso Do Aluno à Internet B9B - Frequência Do Acesso Do Aluno à Internet B10 - Local De Acesso à Internet Pelo Aluno B11 - Local De Acesso à Internet Pelo Aluno - Mais Frequente B12 - Acesso Do Aluno à Internet Por Meio De Telefone Celular B13 - Acesso Do Aluno à Internet Por Meio De Telefone Celular

C - Habilidades no uso de computador e a Internet

C1A - Percepção Do Aluno Sobre As Atividades Realizadas No Computador C1B - Percepção Do Aluno Sobre As Atividades Realizadas No Computador C2A - Percepção Do Aluno Sobre As Atividades Realizadas Na Internet C2B - Percepção Do Aluno Sobre As Atividades Realizadas Na Internet

D - Capacitação específica

D1 - Forma De Aprendizado Do Uso De Computador e Internet Pelo Aluno D2 - Modo De Acesso Do Aluno Ao Curso De Capacitação

E - Atividades escolares

E1 - Atividades Realizadas Pelo Aluno E2 - Atividades Realizadas Pelo Aluno – Local De Uso De Computador e Internet E3 - Atividades Realizadas Pelo Aluno — Local De Uso De Computador e Internet: Escola E4 - Métodos De Avaliação E5 - Métodos De Avaliação — Uso De Computador e Internet

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Cetic.br and Unesco

In 2012, Cetic.br became a UNESCO Category 2 Center, the first of its kind dedicated to the development of information and knowledge societies. The Center is linked to the Communication and Information (CI) Sector, one of UNESCO’s five areas of work. It contributes to achieving the organization’s strategic objectives by strengthening its efforts to monitor the building of information and knowledge societies. Cetic.br’s scope of action includes Latin America and the Portuguese-speaking countries of Africa.

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